2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업

운영기관 공모 안내

「2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」은 학교(교사)와 예술가의 프로젝트 공동 개발과 운영의 전 과정 지원을 통해, 학교 문화예술교육의 다양성을 높이고 지역 내 예술가와 학교 간의 지속적 협력 체계가 마련될 수 있도록 지원합니다.

기존 교과 내 지식 제공형 교육방식이 아닌, 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 주제중심 융합형 문화예술교육 프로젝트를 통해 학교 안에서 새로운 감각과 사유방식을 알아가는 문화예술교육 활동이 활발히 일어나기를 기대합니다.

「2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」의 여정을 함께 하고 싶은 많은 기관과 단체들의 관심과 참여 바랍니다.

〈 공모개요 〉

Ⅰ		사업 추진 개요

□ 사업 개요

ㅇ 사 업 명: 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업

ㅇ 사업기간: 2021. 6. ~ 2021. 12.

- 프로젝트 개발: 8월 ~ 9월 / 운영: 해당학교 2학기 내

ㅇ 사업목적:

- 학교 안에서 학생들이 보다 다양한 예술 접근 기회를 누리고, 미래사회 대응을 위한 창의적‧융합적 사고력을 가진 인재로 성장할 수 있도록 지원

- 학교(교사)와 예술가의 프로젝트 공동 개발(연구)과 운영 과정 지원을 통해 학교 문화예술교육의 질을 높이고 지역 내 학교-예술가 협력 구조체계 마련

ㅇ 주최주관: 문화체육관광부 / 한국문화예술교육진흥원

ㅇ 사업내용: 주제중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 교육운영 지원

ㅇ 지원대상: 지역별 학교(교사)-예술가 그룹의 프로젝트 460개 내외 지원

ㅇ 추진방식: 권역별 운영기관을 통한 사업운영 지원

ㅇ 사 업 비: 총 2,800백만 원

Ⅱ		공모 추진 내용

□ 공모 배경

ㅇ 지역 내 예술가와 학교와의 긴밀하고 지속적인 연결을 통한 수요자 중심의 새로운 학교문화예술교육 신규사업 지원을 위해 각 시․도의 권역 통합 관리 수행(운영지원)에 필요한 역량을 갖춘 운영기관 설정 필요

□ 공모 개요

ㅇ 공 모 명: 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업  운영기관 공모

ㅇ 공모기간: 공고일부터 ~ 2021. 7. 9.(금) 15:00 까지

ㅇ 공모대상: 4개 권역별 각 1개

ㅇ 지원예산: 권역별로 예산 상이

ㅇ 지원내용:

- 사업 참여 예술가 대상 프로젝트 개발 및 운영비

- 사업 참여 학교(교사) 대상 프로젝트 개발 회의 참여 수당비

- 프로젝트 개발 지원을 위한 운영ㆍ관리비

- 개발된 교육 프로젝트 관련 현장 실행을 위한 운영ㆍ관리 등

ㅇ 심사방법: 서류 및 면접 심사

ㅇ 심사일정: 2021. 7. 14.(수) ~ 7. 16.(금) 중 추진 예정

※ 지원기관 별 세부 심사 일정 별도 안내

구분	세부 내용
자격 요건	․최근 5년 이내 문화예술교육 관련 실적이 있는 대학, 단체, 기관 및 재단, 시설(이하 기관) ․문화예술교육지원 수행에 필요한 자금 안정성과 시설 및 장비를 보유한 기관 ․세법에 의거한 사업자등록증 또는 고유번호증 보유 기관 ․본 사업을 위한 통장으로 국고보조금 통합관리시스템(e나라도움) 사용이 가능한 기관
역량 요건	․사업에 대한 이해도가 높고 사업을 성실히 운영할 수 있는 기관 ․프로젝트 개발 지원을 위한 참여인력 구성 및 관련 전문가 섭외․구성이 가능한 기관 ․권역(지역) 내 학교 문화예술교육 활성화 관련 발전 가능한 조직 역량을 보유한 기관 ․권역(지역) 내 협의체 운영을 통해 프로젝트의 과정 및 결과 환류 가능 기관 ․사업수행을 위한 행정절차 수행(프로젝트 비용 지급 및 e나라도움 집행 등)이 가능한 기관
우대 사항	․프로젝트 개발 및 운영 지원 시 필요한 기자재, 공간 등 기반(인프라)을 보유하고 있는 기관 ․사업 운영 및 관리의 효율성, 접근성 등을 고려하여, 공모 권역(지역) 소재의 기관 및 인적 자원의 참여로 구성된 기관
※ 본 사업은 민간경상보조금으로 운영되는 사업으로 사업비 내 간접비 및 부가세 별도 책정 불가

ㅇ 공모자격

□ 공모 대상 및 사업 규모

ㅇ 4개 권역별 각 1개 운영기관

권역	지역	지원예산	권역별 예산	프로젝트수(내외)	기관 수(내외)
1권역 (수도권/강원/제주)	서울	322,965,297	992,636,511	52	1
	인천	76,155,728		14
	경기	267,415,730		45
	강원	271,246,735		43
	제주	54,853,020		9
2권역 (경상권)	경북	265,442,183	767,129,649	44	1
	경남	244,603,839		40
	대구	61,586,301		11
	부산	128,977,155		21
	울산	66,520,171		11
3권역 (전라권)	전북	163,107,923	587,478,751	26	1
	전남	301,952,817		48
	광주	122,418,011		21
4권역 (충청권)	충북	160,437,829	452,755,089	26	1
	충남	201,882,333		34
	세종	26,352,668		5
	대전	64,082,259		10
합계		2,800,000,000	2,800,000,000	460	4

(단위: 원, 개수)

․권역 내 지역 관리 및 운영이 가능한 운영기관을 선정 예정임

․프로젝트 수는 각 지역의 예상규모를 기준으로 설정, 상기 공모 대상 및 규모는 공고 이후 최종 예산 규모, 프로젝트 참여 수요 등에 따라 변경될 수 있음

․컨소시엄 형태 지원 가능하며, 2개 이상의 권역에 중복 지원은 불가능함

※ 현재 프로젝트 참여 그룹의 규모(수)가 미정임에 따라, 그룹 당 1개 프로젝트(=1회운영) 규모로 임의 설정함. 향후 운영기관에서의 참여그룹 최종 선정 후 운영 횟수와 그룹B의 모둠 인원에 따라 사업 규모 변경 예정

Ⅲ		운영기관 역할

□ 사업기획 및 총괄

ㅇ 사업 추진방향을 바탕으로 권역별 사업 운영을 위한 기본계획 마련

ㅇ 프로젝트 그룹 지원 및 운영관리를 위한 세부 추진계획 및 실행방안 마련

ㅇ 제시 계획을 고려, 예산 편성 및 운영관리 지침에 준하는 예산 계획 수립 및 집행, 재원별 정산, 회계 검사 실시 등

□ 참여그룹 선정 ※참여그룹 공모 및 접수는 교육진흥원에서 추진

ㅇ 선정절차: 프로젝트 참여그룹 선정은 운영기관 별 공개 선정이 원칙이며, 운영기관별로 심사위원 구성하여 서류 및 면접심사 추진

그룹 A	1인 예술가 x 학교(교사)	· 예술가(강사) 1인이 학교 교사와 협력하여 주제중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 운영 · 예술가의 장르적 전문성 기반의 융합형 프로젝트
그룹 B	예술가 모둠 x 학교(교사)	· 예술가(강사) 2~3인이 모둠이 되어 학교 교사와 협력하여 주제중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 운영 · 예술장르간 융합 또는 예술과 과학·기술·타 분야를 융합한 프로젝트 ※ 개발 및 운영 가능한 예술가(전문가)로 모둠 구성 필요
예비 그룹 POOL	1. 1인 예술가 2. 예술가 모둠 3. 학교(교사)	· 학교(교사) 또는 예술가와 협력 제안이 불가한 1인 예술가, 예술가 모둠, 학교(교사) 대상 프로젝트 기회 부여 ※ 학교(교사) 또는 예술가와 협력제안이 어려워 그룹A 또는 그룹B 신청이 불가한 경우 해당 ※ 그룹A, 그룹B의 최종선정 규모 미달 시 예비그룹 POOL에서 선발 및 매칭하여 지원
※ 그룹 A와 B의 비율을 약 6:4로 선발 필요 (단, 잔여 예산 최소화를 위해 비율 조정 가능) ※ 선정기준은 운영기관 선정 후 필요사항 공유 예정 - 공통기준(지원조건, 우대사항 등)은 준용하되, 세부 심의기준 및 방안 기관별 자체 수림

ㅇ 선정유형:

□ 프로젝트 개발 및 운영 지원

ㅇ 프로젝트 개발활동 지원: 운영기관별 자체적으로 방식을 고민하여 제안 및 실행

- 참여그룹 대상으로 사업의 이해도 제고 및 자기주도적 협력‧개발이 될 수 있는 지원 체계 마련 및 실행 (3회 이상 권장)

- 참여그룹 유형별로 프로젝트 개발을 직접적으로 돕고, 참여자 간 교류를 지원하는 멘토링 체계 포함하여 실행

※ 사업의 방향 및 요소에 대한 이해도를 제고할 수 있는 오리엔테이션/워크숍 등 포함

* 아래내용은 예시로, 운영기관 별 세부 추진사항 구체적으로 기획 필요

➀ (오리엔테이션) 사업 방향에 적합한 프로젝트 개발을 위한 강연 및 오픈토크 등 진행

→ 참여자의 사업방향 및 운영사항에 대한 이해도를 높이고, 동시대적 관점을 바탕으로 향후 개발이 진행될 수 있도록 공유 및 논의

➁ (리서치워크숍)

1차) (고민을 나누고 자료를 찾아보기) 프로젝트 구조 마련(프로젝트 뼈대 마련)

2차) (기획안 뒤집기) 프로젝트 기획 점검/구체화(사물을 새롭게 바라보며 새롭게 기획하기)

➂ (집중워크숍) 해커톤 방식으로 참여자 간 프로젝트 개발 고도화

→ 집중적 개발 후 짤막한 시연을 통한 프로젝트 공유 기회 마련 등

※ 코로나19 확산 시, 비대면 워크숍 등으로 추진

ㅇ 프로젝트 운영 지원

- 개발된 프로젝트에 대한 교육 현장 적용 및 운영 지원

- 프로젝트 참여 학생 관리방안 마련 (코로나19 방역, 안전 등)

- 과학‧기술 융합형 프로젝트 관련 운영기관에서의 기자재 지원(대여) 고려

ㅇ 프로젝트 과정 점검

- 관계자 의견수렴, 평가, 모니터링 등을 통한 사업 현황 점검 및 개선

- 프로젝트를 전문성 있게 개발·운영하고 있는지 자체적 모니터링 실행

ㅇ 프로젝트 비용 및 관련 제반사항 지급

지원내용		지원규모
		그룹A	그룹B	교사
프로젝트 비용 구성	ㅇ (예술가) 프로젝트 개발을 위한 비용 - 예술교육 기획·연구·실행 등 활동 전반(리서치, 회의, 연구개발 시 필요한 재료 준비 등 모두 포함) ㅇ (학교(교사)) 개발참여 사례비 지급 (최대 50만원) - 해당 교사 경력 기반 지급기준 준용하여 회차별 지급	1인당 총 100만원 지급	1인당 총 150만원 지급	개발회의 회차 별 사례비 지급 (최대 50만원)
	ㅇ (예술가) 프로젝트 운영을 위한 비용 - 인건비, 재료비 등 제반비용 모두 포함 - 운영횟수에 따라 운영비 지급 변동(증가) 가능 ※ 과학/기술 융합형 프로젝트의 경우, 필요 시 운영기관에서 기자재 지원(대여) 고려	1개 프로젝트 당 100만원 지급	(2인) 1개 프로젝트 당 200만원 지급	-
			(3인) 1개 프로젝트 당 300만원 지급

※ 예술가 대상 지급하는 개발비는 실제 개발기간에 비례하지 않고 지급

※ 참여교사 사례비는 개발활동지원 프로그램(워크숍 등) 참여에 한하여 지급

□ 아카이빙 및 결과 공유

ㅇ 아카이빙 방식: 운영기관별 자체적으로 방식을 고민하여 제안 및 실행

- 사업 결과만이 아닌, 프로젝트 개발 및 운영 단계별의 과정 기록을 통한‘내용’의 공유 및 확산

- 사업 과정 기록 및 결과물이 자유롭게 담길 수 있는 오픈도구(소셜 커뮤니티, 업무활용 오픈플랫폼, SNS 영상기록 등) 활용 방식의 아카이빙 권장

ㅇ 주체 별 아카이빙 구성 내용

주체	세부 내용
참여인력 (PM, 운영담당자, 멘토 등)	ㅇ 프로젝트 개발 과정에 대한 기록 - 협력워크숍 등의 세부내용, 절차, 참여자 간 교류 등 구체적으로 기록 ㅇ 프로젝트 운영 모니터링 기록 - 현장 모니터링에 따른 참여자 별 인터뷰 등 세부내용 기록 - 프로젝트 내용 기록(영상, 사진 등)에 대한 고민 필요 - 개발 내용과 실제 운영 시 차이점 등을 구체적으로 기록 ㅇ 프로젝트 결과물 공유 및 아카이빙 - 개발 단계부터 운영까지의 과정에 대한 결과공유 및 결과자료집, 영상 등 제작 - 해당 아카이빙 내용을 축적하여 향후 사업 수정‧보완 필수
프로젝트 참여그룹	ㅇ 프로젝트 참여에 대한 기록 - 프로젝트 개발 과정 및 운영에 대한 참여자 구성원의 의견 기록 ※ 개인별 기록이 가능한 아카이브 방식 선택 필요(개발일지 등) - 참여 과정에서 유익한 점, 어려웠던 지점, 보완된 부분 등을 참여자 시선에서 기록될 수 있도록 방안 마련

(안)

ㅇ 결과공유 방식: 결과공유회(성과공유회) 등 방식 마련하여 자체적 추진

- 프로젝트에 대한 현장 기록 및 참여자들의 프로젝트 참여에 대한 기록 등 추진

- 프로젝트 결과물을 시각적으로 전달할 수 있는 형태(전시, 영상 등) 고려

※ 결과 제출 관련 유의사항

- 운영기관에서 각 프로젝트별 기획‧개발‧운영 과정을 종합적으로 담을 수 있도록 기획, 직접 리포팅‧아카이브 방식 등을 연구하여 정리 필요

- 참여 소감, 커리큘럼 등을 단순 나열하는 식의 결과 수록은 지양할 필요

ㅇ 결과물 제출: 사업 운영 과정에서 산출된 결과물 및 아카이빙 자료 일체

□ 사업운영 및 관리

ㅇ (권역협의체 구성․운영) 지역 내 학교 문화예술교육 관계자 협의체 운영을 통해 지역 중심으로 프로젝트 과정 및 결과가 환류될 수 있도록 추진

- 각 프로젝트 별 과정과 결과물이 해당 지역 및 학교 내 지속 가능할 수 있도록 협의체 구성원들에게 지속적 공유 필요

- 협의체 구성원: 권역별 각 지역교육청 장학사 참여 필수

※ 구성예시: 지역교육청 장학사, 지역 내 예술 및 교육 전문가, 컨설팅 전문가 등

※ 지역 교육청 장학사 참여 관련, 운영기관 선정 이후 교육진흥원에서 협조 예정

ㅇ (주요인력 구성) 학교 현장 및 문화예술교육에 대한 이해도를 바탕으로 다양한 관계자와 협력하여 원활한 사업 실행이 가능한 사업 운영진 구성

구분(안)	주요 역할(안)
총괄자 (총괄디렉터, PM)	ㅇ 연간 사업운영 계획 및 운영 총괄 ㅇ 연간 프로젝트 기획·개발지원·운영 전체 총괄 ※ 운영기관의 내부인력으로 설정 권장하나, 외부 전문가로 구성할 경우 본 사업 수행 시 실제적 총괄이 가능한 전문인력으로 구성 필수 ※ 총괄자는 본 사업 운영의 실질적 책임자로 기관 대표자 등의 단순 설정 지양
사업 운영 담당자	ㅇ 연간 사업운영 기획 및 운영 실무 담당 ㅇ 참여 프로젝트 그룹 선정 ㅇ 프로젝트 협력ㆍ개발과정 운영 ㅇ 프로젝트 운영 지원 및 사업평가(모니터링, 만족도 조사 등) 참여 ㅇ 사업 과정 및 결과물 아카이빙 ㅇ 사업 운영 관련 행정 실무 담당 (프로젝트 비용 지급관리 등) ㅇ e나라도움을 통한 사업비 집행 및 관리, 정산 등 ※ 권역별 프로젝트 그룹 인원 수 고려하여 담당자 인원 수 구성 필요
퍼실리테이터(모더레이터, 멘토 등)	ㅇ 사업 취지를 반영하여, 프로젝트 그룹 내, 혹은 그룹 간 협력적 개발이 원활하게 될 수 있도록 조력자(조언자) 역할 담당 ㅇ 프로젝트 개발 기간에 현장 경험 및 노하우를 바탕으로 참여 예술가와 교사와 함께 세부 커리큘럼 및 운영계획 구성에 도움 ㅇ 프로젝트의 세부내용, 참여자 간 교류 등 내용의 아카이빙 담당 등 ※ 권역별 프로젝트 그룹 인원 수 고려하여 적정 인원 수 구성 필요

- 권역별 추진 규모를 감안하여 참여 인력 구성

※ 상기 역할(안)을 참고하여 운영기관 환경에 따라 참여인력 구성 및 역할 설정 가능

ㅇ (예산집행 및 관리) 예산 계획 수립 및 집행, 정산, 회계 검사 실시 등

□ 교육진흥원 사업 관리 관련 협조

ㅇ 교육진흥원에서 추진하는 워크숍(오리엔테이션, 중간 및 결과 공유회 등) 및 정례회의 등에 주요 참여 인력 참석 필수

ㅇ 워크숍 및 회의 참여 시, 프로젝트 진행과정, 결과 등 적극적 공유

ㅇ 교육진흥원에서 추진하는 사업 컨설팅 및 만족도 조사 적극적 협조

ㅇ 권역별 운영기관 간 원활한 협력, 정보공유 등 협조

Ⅳ		공모 신청서 작성 및 제출

□ 접수방법

ㅇ 접수기간: 공고일부터 ~ 2021. 7. 9.(금) 15:00 까지

ㅇ 접수방법: 접수 기간 내 이메일 및 우편 접수

- 온라인(전자공문 또는 이메일), 오프라인(등기우편) 2개 형태 모두 제출

ㅇ 접 수 처:

구분	세부내용
주소	ㅇ (우 03926) 서울시 마포구 상암산로 76(상암동, YTN 뉴스퀘어) 11층 한국문화예술교육진흥원 미래교육팀 ‘2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업’ 담당자 앞
이메일	ㅇ jj_project@arte.or.kr
전자공문	ㅇ 외부기관 > 정부산하기관및위원회 > 한국문화예술교육진흥원

※ 코로나19 대응책 방안에 따라, 현장방문 및 퀵 이용 접수는 지원하지 않습니다.

구 분	세부 내용
제출 서류	※제출서류는 온라인, 오프라인 동시 제출 필요 ㅇ 온라인(전자공문 또는 이메일) 제출 ① 공모신청서(날인포함 / HWP, PDF 파일 각 1부) ② 기관증빙서류 1부(사업자등록증, 기관인증서, 법인등록증, 고유번호증 등) ☞ 이메일 제출 시, HWP/PDF 파일 외에 MS word 등 다른 형식 파일은 제출 불가, 제출서류는 반환되지 않음 ㅇ 오프라인(등기우편) 제출 ① 공모신청서(날인 포함) 1부 ② 관련실적확인서 1부 (진흥원 사업에 참여한 경우, 별도 증빙 불필요) ③ 기관증빙서류 1부(사업자등록증, 기관인증서, 법인등록증, 고유번호증 등) ④컨소시엄 형태 지원 시, 컨소시엄 협정서(별지 서식 참조) 1부 ☞ ①,② 서류는 반드시 3 Hole 바인더에 편철, 바인더는 총 3개 제출 ☞ ③,④ 서류는 별도 제출 (바인더에 포함하지 않음)
제출 유의사항	ㅇ 온‧오프라인 제출 형태 중 한 가지만 제출한 경우 접수가 인정되지 않음 ㅇ 현장 방문 및 퀵 이용 접수 불가 ㅇ 이메일 접수: 마감일 15:00 도착 분 까지만 유효 - 이메일 제목: [공모신청]신청권역-기관명 (예: [공모신청] 1권역-기관명) ㅇ 우편 접수: 마감일 도착분 까지만 유효 - 우편접수: 봉투 겉면에 신청권역-기관명 필수 기재 - 우편접수는 접수 마감일 도착 분까지 유효, 마감일 소인분은 인정되지 않음 - 우편 제출은 등기우편을 활용하며, 일반 우편으로 제출 시 누락되는 경우 책임지지 않음

ㅇ 제출서류: 공모신청서 양식을 포함한 공모 서류 일체

□ 신청서 작성 및 제출 시 유의사항

ㅇ 공모안내 시 제공되는 신청서 양식을 반드시 활용

ㅇ 공모 접수 시, 프로젝트 그룹 선정 및 지원, 관리계획 등을 포함한 운영계획 제출 필수

- 소요예산 및 추진일정, 세부 운영계획 등은 공모 선정 후, 교육진흥원과의 협의를 통해 변경될 수 있으며 변경된 사항은 교부신청서 제출 시 작성 및 제출 필요

ㅇ ‘공모안내문 내용’과 ‘공모신청서 작성요령’ 을 필히 숙지한 후 작성 및 신청

ㅇ 제출서류 중 일부 누락되거나 기재 사항이 없는 경우, 심사 시 제외될 수 있음

ㅇ 컨소시엄 형태로 지원 시, (별첨2) ‘컨소시엄 협정서’ 필히 작성

ㅇ 사업 참여 인력의 ‘개인정보 제공 및 활용 동의서’는 의무 제출

※ 참여인력별 각각 서명하여 (붙임1) ‘개인정보 제공 및 활용 동의서’ 제출

ㅇ 공모 신청 내용의 허위사실 기재 시 선정이 취소될 수 있음

Ⅳ		공모 심사 및 선정

□ 심사 개요

ㅇ 심사대상: 지원 자격 및 요건을 충족한 공모 신청서 제출 기관

ㅇ 심사일정: 2021. 7. 14.(수) ~ 7. 16.(금) 중 진행 예정

ㅇ 심사방법: 권역별로 서류 및 면접 심사 (동시추진)

- 서류심사: 기획·개발 및 운영 계획 관련 서면 검토

- 면접심사: 사업계획 전반에 대한 PT 발표, 인터뷰 진행

※ 면접심사를 위한 발표자료 제출처, 기간 안내는 공모마감 후 개별연락 예정

※ 심사의 경우, 코로나 상황에 따라 온라인 방식 고려 (추후 안내)

※ 면접심사는 지원 기관의 총괄자 및 주요인력 1~2인 참석 필수

※ 제출서류 누락 및 공모자격 미달 기관(사업계획서의 필수작성내용 누락 등)일 경우 서류 및 면접심사에서 제외될 수 있음

ㅇ 심사위원: 외부 심사위원 7인 내외 구성

- 학교문화예술교육 사업, 교육현장, 해당 권역의 문화예술교육 이해도가 높은 외부 전문가 7인 내외로 구성 (권역별 심사 추진)

ㅇ 선정기준: 각 지역별 신청기관 중 심사점수 최고점 기관 선정

- 주요 선정 기준: 사업의 이해도(20%), 사업 계획의 적절성(30%), 사업 운영 역량(30%), 예산계획 및 사업관리(20%)

□ 심사 절차

공모 과정		일 정		비 고
공모 공고 및 접수		~ 2021. 7. 9.(금) 15;00		우편 및 이메일 접수
□		□		□
사업설명회		2021. 6. 25.(금) 14:00~16:00		홈페이지 공지
□		□		□
서류 및 면접심사		2021. 7. 2주 (예정)		홈페이지 공지 및 개별통보
□		□		□
결과발표		2021. 7. 3주 (예정)		홈페이지 공지 및 개별통보

심사영역	배점	세부 심사내용
사업의 이해도	20	‧ 사업 취지 이해도 (사업/대상/지역의 특수성 등) ‧ 사업 목적과 방향의 적합성
계획의 적절성	30	‧ 사업의 전반적인 기획력 ‧ 사업의 목적 및 방향과 계획 간 부합도 ‧ 단계별 사업계획 및 추진 방안의 적절성 및 구체성 ‧ 프로젝트 협력개발 지원체계 방안 마련의 참신성 및 차별성
사업 운영 역량	30	‧ 지원기관의 사업관련 경력 및 전문성 ‧ 참여 인력구성의 적합성 (전문성, 조직 구성, 역할 분담 등) ‧ 지역 자원 활용의 우수성 (권역협의체 구성역량 등) ‧ 권역 내 기관의 접근성 및 공간의 적절성 (보유 공간, 기자재 등)
예산계획 및 사업 관리	20	‧ 예산 분배 계획의 적절성 ‧ 지침 대비 예산 편성의 적절성 ‧ 사업 관리방안의 체계성 (현장관리, 아카이빙 방법 등)

□ 심사 기준

※ 세부 심사 기준은 추후 변경될 수 있음

□ 심사 이후 추진절차

구분	내용	일정
	▼
운영기관 워크숍	- 사업 안내, 예산편성 및 집행 방법 - 참여그룹 선정 관련 안내 등	2021. 7월 3주 중
	▼
교부신청서 접수 및 교부	- 세부사업 계획 수립 후 교육진흥원 검토 - e나라도움에 교부신청서 작성 후 교부 진행	2021. 7월 4주 ~8월 1주 중
	▼
참여그룹 선정	- 운영기관 별 참여그룹 선정 계획 수립 - 참여그룹 선정 진행	~2021. 8월 1주 내
	▼
프로젝트 개발 및 운영 지원	- 프로젝트 개발 및 운영 지원 등의 사업 진행	2021. 8월~12월

Ⅴ		공모 설명회 안내

□ 추진목적

ㅇ 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업에 참여하고자 하는 기관을 대상으로 사업에 대한 이해도 제공

ㅇ 공모신청서 작성 방식 등 관련 제반사항 안내

□ 추진개요

ㅇ 행 사 명: 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업 공모 설명회

ㅇ 일    시: 2021. 6. 25.(금) 14:00~16:00 (예정)

ㅇ 방    식: 비대면 온라인 설명회 (ZOOM 활용 예정)

ㅇ 참석대상: 사업에 관심이 있는 기관

ㅇ 주요내용:

- 사업의 배경 및 목적과 사업 세부내용, 연간 일정 공유를 통한 사업 소개

- 공모 신청서 작성법 및 예산 계획서 작성 방법 안내

- 사업에 대한 기타 유의사항 안내 및 질의 응답

ㅇ 진행일정(안)

구분	진행내용	일정
세부내용	ㅇ 온라인 회의실(ZOOM) 입장	13:30~14:00	30‘
	ㅇ 한국문화예술교육진흥원 소개 ㅇ 「2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」 안내 ㅇ 공모신청서 작성 및 예산계획 수립 등 안내	14:00~15:30	90‘
	ㅇ 질의응답 진행	15:30~16:00	30‘

□ 설명회 신청방법

ㅇ 참가신청: ☞ 참가신청 하러가기

ㅇ 신청기한: ~ 2021. 6. 24.(목) 15:00 까지

ㅇ 유의사항: 당일접수는 불가하며, 사전신청이 정상적으로 접수된 인원에 한해 참석가능 (정상 접수 건에 한해 참여링크 주소 문자 안내 예정)

Ⅵ		사업 지원 계획 안내

※ 교육진흥원 추진 사항

구분	주요 사항
사전 워크숍	ㅇ추진목적: 사업 목적 및 추진방향 공유를 통한 효과적인 사업 운영 도모 ㅇ추진시기: 2021. 7월 3주 중(운영기관 선정 완료 직후) ㅇ참석대상: 권역별 운영기관 사업 총괄자 및 주요 운영 인력, 행정 인력 등 ㅇ주요내용 - 사업 취지 및 방향에 따른 계획 점검 및 워크숍 - 사업 운영지침 및 예산 관리․활용 관련 안내 등 ㅇ추진방식: 코로나19 고려, 비대면 워크숍으로 진행
중간 워크숍	ㅇ추진목적: 권역별 프로젝트 개발과정 공유 ㅇ추진시기: 2021. 8~9월 중 ㅇ참석대상: 권역별 운영기관 사업 총괄자 및 주요 운영 인력 등 ㅇ주요내용 - 각 기관별 프로젝트 기획․개발 진행상황 공유 - 각 기관별 프로젝트 운영 계획, 향후 진행일정 공유 등 ㅇ 추진방식: 미정
현장 참관 (모니 터링)	ㅇ추진목적: 사업의 현장 참관 및 간담회 등을 통한 사업 운영 점검과 개선방향 도출 ㅇ추진시기: 2021. 7~12월 중 (개발기간 및 운영기간 내) ㅇ주요내용 - 사업 목적과 방향성에 부합한 운영 방식 및 프로젝트 진행여부 확인 - 사업 현장의 의견청취 및 애로사항 파악, 프로젝트 우수사례 도출 등 ㅇ추진방식: 운영기관과 교육진흥원 일정 협의 후 진행
결과 공유회	ㅇ추진목적: 사업 현황 공유를 통한 추후 사업 개선사항 마련 및 성과 정리 ㅇ추진시기: 2021. 12월 중 ㅇ참석대상: 권역별 운영기관 사업 총괄자 및 주요 운영 인력 ㅇ주요내용 - 권역별 우수 운영기관 사례 소개 및 운영 소감 공유 - 실제 프로젝트 운영 시연 등 ㅇ추진방식: 미정
만족도 조사	ㅇ추진목적: 사업 참여주체별 조사를 통해 사업운영 과정을 점검하고 개선사항을 파악, 결과를 환류함으로써 사업이 지속적으로 보완‧개발될 수 있는 체계 마련 ㅇ추진시기: 2021. 11~12월 중 ㅇ추진대상: 운영기관, 예술가(팀), 교사, 학생 등 ㅇ주요내용 - 주체별 만족도 조사 실시 및 취합 - 조사대상별 결과정리 및 의미도출 (FGI 등 세부 분석 실행) ㅇ추진방식 : 교육진흥원 직접 운영 및 업체 활용(결과분석 등) ※ 조사 실행 시 운영기관 통한 양식 제공 예정 (운영기관의 적극적 협조 당부)
예산 지원 관리	ㅇ추진목적 : 운영기관 전문성 강화 및 안정적인 사업 운영체계 구축 ㅇ추진시기 : 2021. 연중 진행 ㅇ주요내용 - 보조금 교부 및 예산변경, 최종 정산관리 등 지원 - 잔여예산 사전 파악 등 안정・효율적 보조금 운용 지원 ㅇ 추진방식 : 교육진흥원 직접 운영 (회계법인 협조)
기타 관리	ㅇ프로젝트 운영 과정 및 결과에 대한 언론 홍보 및 대응 ㅇ필요시 교육진흥원-운영기관 간 상시적 점검회의 추진 등

Ⅶ		사업 추진 일정

단계		진행내용
사업 계획 수립 (~ ‘21. 6월)		․사업 계획 수립(교육진흥원)
⇓
운영기관 공모 및 선정 참여그룹 모집 (‘21. 6~7월)		․사업 운영기관 공모 (교육진흥원) ․프로젝트 참여그룹 모집 (교육진흥원) ․선정기관 대상 사업계획서 보완 및 사업비교부(교육진흥원) ․선정기관 워크숍 추진 (교육진흥원, 운영기관)
⇓
프로젝트 개발 지원 (‘21. 7~9월)		ㆍ참여그룹 선정 (운영기관) - 프로젝트 계획(안) 심사 및 선정 ㆍ프로젝트 개발 지원체계 마련 및 운영(8월~9월/운영기관) - 협력 워크숍 등 추진 - 참여그룹의 프로젝트 개발(고도화) 지원 ㆍ운영기관 대상 사업 중간워크숍 진행(교육진흥원)
⇓
프로젝트 운영 지원 (‘21. 9~12월)		ㆍ프로젝트 운영 (9월~12월) ․교육 현장 모니터링 (9~12월/운영기관, 교육진흥원) ㆍ수업만족도 및 사업평가 추진 (11~12월/운영기관) ㆍ결과물 아카이빙 (11~12월/운영기관) ㆍ사업 만족도조사 추진, 협조 (11~12월/교육진흥원, 운영기관)
⇓
사업결과 보고 (‘21. 12월)		ㆍ사업 결과공유회 운영(교육진흥원↔운영기관) ㆍ결과공유회 참석 및 과정, 결과물 공유(운영기관)
⇓
정산 및 실적 보고 (‘22. 1월)		․사업 결과물 제출 및 정산 (운영기관) ․정산․실적보고 완료(운영기관↔교육진흥원)

Ⅷ		지원 유의사항

□ 지원 및 운영 관련

ㅇ 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업은 단년도 사업임

ㅇ 제출된 제안서는 운영기관 선정 여부와 관계없이 일체 반환하지 않음

ㅇ 본 제안과 관련된 일체의 소요비용은 공모 참여기관의 부담으로 함

ㅇ 신청서에 허위 또는 부정확한 내용 기재 시 신청 및 지원이 취소됨

ㅇ 선정이 확정된 사업이라도 일부 내용이 적절하지 않다고 판단되는 경우에는 수정을 요구할 수 있으며, 이를 불이행 시 선정 결정이 취소될 수 있음

※ 사업계획 변경 및 결과보고 (정산·실적보고 포함)

- 사업 진행 중 주요 변동사항(사업 기간, 인력, 주요내용, 예산 등) 발생 시 필히 교육진흥원과 협의해야 하며, 사안에 따라 공문을 통한 승인 절차가 필요

- 정산 및 실적 보고 관련 서류는 2021. 12. 31.(금) 이내로 제출하여야 하며, 2022. 1. 28.(금) 내로 최종 정산(잔액 반납 등) 및 실적보고 완료 필요

ㅇ 운영기관은 사업기간 내에 사업을 완료하여야 하고, 불가피한 경우 사업 내용 일부를 변경할 수 있으나 교육진흥원과의 사전협의가 필요함

ㅇ 예산 집행ㆍ관리에 있어 별도의 사업비 통장을 개설하여야 하며, 기획재정부 국고보조금통합관리시스템 <e나라도움> 등록 후 연계된 사업비 카드를 사용하여야 함

ㅇ 교육진흥원은 운영기관이 과업수행을 잘 이행하기 위한 기능(워크숍, 모니터링 등)을 수행할 수 있으며, 운영기관은 과업수행과 관련된 세부사항을 수시로 교육진흥원과 협의하여야 함

ㅇ 사전에 상호 협의한 내용과 다르게 사업을 운영하거나, 사실과 다르게 현황 보고하여 문제가 발생하는 경우 모든 책임은 운영기관에 있음

ㅇ 운영기관은 사업 종료 이후라도 본 사업과 관련된 자료 요구가 있을 시 관련 자료를 제출하여야 하며, 사업수행 이외 관련 사업 발전에 필요한 자문을 제공할 수 있음

□ 저작권 관련

ㅇ (저작권 규정) 본 사업에서 발생한 산출물(사진, 영상, 프로그램 등) 관련 저작재산권(복제권, 공연권, 공중송신권, 전시권, 배포권, 대여권, 2차저작물작성권)은「저작권법」제24조의2에 따라 교육진흥원에게 양도되며, 필요한 경우 일부 저작재산권의 권리권한을 교육진흥원과 협의할 수 있음. 향후 운영기관에서 제출한 결과물은 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원 홈페이지, SNS등을 통해 대국민 대상 온라인 서비스될 수 있음. 교육진흥원은 공공저작물 자유이용허락 라이선스 ‘공공누리 2유형’(출처표시+상업적 이용금지+2차적 저작물 작성 가능)을 적용하며 필요에 따라 다른 유형을 적용할 수 있음

ㅇ (확인 및 보증) 운영기관은 사진, 영상, 기록물 제작 시 별도 서식에 따라 개인정보 수집ㆍ이용 동의서 및 초상이용 동의서를 받아 정산 및 실적보고서와 함께 제출해야 함. 운영기관은 제출 결과물의 저작권 관련 협의에 필요한 권리 및 권한을 적법하게 보유하고 있으며, 제출 결과물의 내용이 제3자의 저작권, 인격권, 상표권, 초상권을 비롯한 일체의 사적 권리를 침해하지 않는 것과 보조사업 선정 전 제출 결과물의 저작물을 제3자에게 양도하거나 질권을 설정했다는 사실이 없고 제출결과물의 이용 허락을 위한 설정 계약의 유무를 확인하고 보증하여야 함

ㅇ (면책 등) 운영기관은 제출 결과물이 제3자의 권리를 침해하거나 또는 제출 결과물로 인하여 제3자에게 손해가 발생하는 등 제출 결과물과 관련된  법적분쟁이 발생한 경우에는 운영기관이 자신의 비용과 노력으로 해당 분쟁을 해결하여야 하며, 교육진흥원은 전적으로 면책시켜야 함

□ 성희롱·성폭력 예방 관련

ㅇ 운영기관은 보조사업에 참여하는 모든 자(프리랜서 등 포함)에 대해 성희롱·성폭력 방지 조치를 수행할 책임이 있음

ㅇ 보조사업자는 「남녀고용평등과 일‧가정 양립 지원에 관한 법률」 제14조 및 제14조의2, 「양성평등기본법」제31조 및 「성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」제5조에 따른 성희롱·성폭력 방지 의무 이행 및 관련 서약서를 교육진흥원에 제출하여야 하며, 서약의 내용을 준수해야 함

ㅇ 보조사업자는 「남녀고용평등과 일‧가정 양립 지원에 관한 법률」 제13조 및 제13조의2, 「양성평등기본법」제31조 및 「성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」제5조에 따른 성희롱·성폭력 예방교육 이행 및 관련 이수 확인서를 교육진흥원에 제출하여야 함

ㅇ 성희롱·성폭력 사건을 은폐하는 등 서약의 내용이 충실히 지켜지지 않거나 예방교육 이수 확인이 거짓임이 확인될 경우 향후 교육진흥원 사업에 참여제한 등 제재가 가해질 수 있음

[참고] 사업 추진계획

2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업 추진계획

2021. 6. / 미래교육팀

Ⅰ		사업 추진 개요

□ 추진배경

ㅇ ‘국민과 함께하는 미래형 교육과정 추진계획’(`21.4., 교육부)에서는 4차 산업혁명 가속화, 미래사회 불확실성 증가, 인구감소, 디지털 네이티브(Z세대 및 알파세대)등장 등 환경의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 역량중심 교육 필요성 강조  *역량: 융합적 사고, 창의적 시각 문제 접근 및 해결 등

ㅇ 사회환경 변화, 학교 현장 수요 및 요구를 고려, 학교 문화예술교육 지원구조 변화 필요

□ 추진목적

ㅇ 학교 현장과 학생 수요에 기반한 학교 문화예술교육 신규사업 추진을 통해 학교 안에서 학생들이 보다 다양한 예술 접근 기회를 누리고, 미래사회 대응을 위한 창의적‧융합적 사고력을 가진 인재로 성장할 수 있도록 지원

ㅇ 학교(교사)와 예술가의 프로젝트 공동 개발(연구)과 운영 과정 지원을 통해 학교 문화예술교육의 질을 높이고 지역 내 학교-예술가협력 구조 체계 마련

□ 추진방향

ㅇ 학교 수요기반 주제 중심의 문화예술교육 프로젝트 개발‧운영 지원

- 기존 교과 내 지식 제공형 교육 방식을 탈피, 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 주제 중심의 융합형 문화예술교육 활동을 통해 학교 내 학생들의 새로운 감각과 사유방식을 제고

ㅇ 학교(교사)-예술가의 그룹형 프로젝트 연구개발 지원

- 학교(교사)-예술가가 함께 팀 단위 프로젝트를 지원함으로써 프로젝트 개발 단계부터 학교(교사)와 예술가가 학교 문화예술교육의 적극적‧ 협력적 주체로서의 역할을 할 수 있도록 지원

ㅇ 지역 기반의 학교 문화예술교육 거버넌스 형성 도모

- 지역 운영기관을 연계, 각 지역 내 예술가와 학교와의 긴밀하고 지속적인 연결을 통한 지역 중심 학교 문화예술교육 거버넌스 구축 기반 마련

□ 사업 개요

ㅇ 사 업 명: 2021 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업

ㅇ 사업기간: 2021. 6. ~ 2021. 12.

※ 개발기간: 8~9월 / 운영기간: 해당학교 2학기 내

ㅇ 사업내용: 주제 중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 운영 지원

ㅇ 지원규모: 지역별 학교(교사)-예술가 그룹의 프로젝트 460개 내외 지원

ㅇ 추진방식: 권역별 운영기관을 통한 지원 및 관리

ㅇ 사 업 비: 2,800백만 원

ㅇ 추진절차

구분	사업기획	‣	공모 추진	‣	프로젝트 개발	‣	프로젝트 실행	‣	결과공유
내용	‧추진계획 수립		‧운영기관 공모 및 선정 ‧프로젝트참여 그룹 모집(권역별) ‧참여그룹 선정		‧개발워크숍 등 연수프로그램 진행 ‧참여그룹별 프로젝트 세부 기획 및 개발		‧참여학교 별 프로젝트 운영 추진		‧권역별 프로젝트 결과(성과) 공유
일정	~6월		6~7월		8~9월		9~12월		12월

□ 추진체계 및 역할분담

문체부		한국문화예술교육진흥원			사업 추진단
ㆍ사업 총괄	→	ㆍ사업 기획 운영 총괄 ㆍ참여그룹 모집 및 접수 ㆍ추진단 운영 지원 ㆍ권역별 운영기관 지원관리 ㆍ사업 관리(현장 모니터링, 워크숍운영 등) ㆍ사업평가계획 수립 및 추진 ㆍ사업 예산 관리 등		→←	ㆍ사업방향 및 개념 정립 ㆍ사업 세부기획 지원 ㆍ성과지표 마련 / 로드맵설정 ㆍ사업추진 과정 점검
		↓↑
권역별 운영기관					프로젝트 참여 그룹
ㆍ권역별 여건과 수요를 고려한 세부 실행계획 수립 및 운영 ㆍ학교(교사)-예술가 참여그룹 선정 - 그룹A: 1인 예술가-학교(교사) 유형 - 그룹B: 예술가 모둠(2-3인)-학교(교사) 유형 *필요 시, 예비그룹POOL 모집하여 학교-예술가 매칭 후 지원 ㆍ참여그룹별 프로젝트 협력·개발과정 운영 및 지원 ㆍ학교별 프로젝트 운영 관리 및 모니터링 실시 ㆍ사업운영 기록‧관리 및 워크숍, 결과공유회 운영 ㆍ권역별 예·정산 및 결과보고서 제출 등				→←	ㆍ학교(교사)-예술가 그룹으로 참여 ㆍ주제중심의 프로젝트 개발 ㆍ개발활동 지원 프로그램 참여 (워크숍, 연수 등) ㆍ참여학교 대상 프로젝트 1회이상 운영 필수 ㆍ개발/교육일지 작성 ㆍ프로젝트 결과물 제출 ㆍ사업만족도조사 협조 등

Ⅱ		세부 추진내용

□ 프로젝트 중점방향

(목표) “예술을 통한 새로운 감각과 사유방식을 제고”
일상의 사유가 가능한 주제 탐구		▶	□ 학생들의 삶을 둘러싼 일상 세계, 실제적 교과 지식이 녹아든 주제와 이슈를 중심으로 예술적 매체를 통해 사고 □ 학생들이 주제를 함께 탐구하고 풀어나가는 과정에서 예술(교육)로 질문하고 일상의 사유가 가능하도록 설계
예술가의 새로운 시각을 통한 인식의 전환		▶	□ 예술가의 새로운 시각과 함께 익숙한 것을 낯설게 바라보며, 사고와 인식의 전환이 일어나도록 접근
동시대적 인재역량을 반영한 미래교육 관점		▶	□ 기술의 인문학적 접근, 탈인간 중심의 생태적 관점 등 새롭게 등장하는 가치를 담은 미래교육의 관점 반영 □ 복잡한 문제를 해결하기 위해 자기주도적인 융합적 사고를 필요로 하는 미래교육 인재 역량 반영
창의적□융합적 사고를 길러주는 과정의 융복합		▶	□ 기존 분야와 장르의 제한을 넘어, 여러 분야의 전문가(예술/기술/과학/교육 등)가 만나 융합형 예술교육을 실행 □ 이를 통해 교사와 예술가 사이에 상호 이해와 지식의 융복합이 일어나고, 새로운 지식과 가치를 생산하는 과정과 경험을 학생들과 공유
⇒	학교(교사)-예술가 프로젝트 개발 제안: 학교 수요와 학생들의 ‘삶의 이슈’에 기반을 둔 자율 주제

□ 프로젝트 개요

ㅇ 개발 주제: 학교 수요와 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 자율 주제

- 환경, 기후, 데이터, 사물, 기술생태, 공동체 가치 등의 다양한 이슈 기반, 학교(학생)의 동시대적 고민이 반영되고, 탐구가 가능한 문화예술교육 프로젝트

※ 교과 및 교육과정을 연계, 혹은 통합한 블록형 프로젝트로써 학교 교육과정에 적용이 가능하도록 주제 설정 필요

ㅇ 추진일정: 2021. 7월~12월 ※프로젝트 개발: 8~9월 / 운영: 해당학교 2학기 내

ㅇ 추진방식

- 각 지역 내 학교(교사)-예술가의 팀 단위로 프로젝트 그룹을 자발적으로 구성하여 참여

- 각 그룹은 본 사업에 대한 이해를 바탕으로 프로젝트 중점 방향에 부합하는 주제를 중심으로 하여 문화예술교육 프로젝트 개발‧운영

그룹 A	1인 예술가 x 학교(교사)	· 예술가(강사) 1인이 학교 교사와 협력하여 주제중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 운영 · 예술가의 장르적 전문성 기반의 융합형 프로젝트
그룹 B	예술가 모둠 x 학교(교사)	· 예술가(강사) 2~3인이 모둠이 되어 학교 교사와 협력하여 주제중심의 학교 문화예술교육 프로젝트 개발 및 운영 · 예술장르간 융합 또는 예술과 과학·기술·타 분야를 융합한 프로젝트 ※ 개발 및 운영 가능한 예술가(전문가)로 모둠 구성 필요
예비 그룹 POOL	1. 1인 예술가 2. 예술가 모둠 3. 학교(교사)	· 학교(교사) 또는 예술가와 협력 제안이 불가한 1인 예술가, 예술가 모둠, 학교(교사) 대상 프로젝트 기회 부여 ※ 학교(교사) 또는 예술가와 협력제안이 어려워 그룹A 또는 그룹B 신청이 불가한 경우 해당 ※ 그룹A, 그룹B의 최종선발 규모 미달 시 예비그룹 POOL에서 선발 및 매칭하여 지원

□ 프로젝트 세부내용

ㅇ 프로젝트 기획 및 개발 방향

- 주제 탐구를 위해, 학교 교과 내용의 연계·통합·해체 및 재해석 등 실험적 시도가 담긴 융합형 문화예술교육 프로젝트

- 학교(교사), 예술가 및 참여 학생들과 공동 작업(활동)을 할 수 있도록 개발

- 주제와 과정 중심의 프로젝트로서 분야 및 장르 제한 없음

- 프로젝트 개발 시, 코로나19 등으로 인한 학교에서의 원격수업 전환 고려, 비대면으로도 교육할 수 있는 방식으로 추진

※기획 단계부터 비대면 프로젝트로 개발 가능(단, 실시간 쌍방향 수업만 해당)

- 프로젝트 구성: 1개 프로젝트는 기본 12시수 내외로 구성

2020년 ‘학교 예술강사 지원사업 제도개천 협의체(2기) 다각화 소위원회’논의결과 12시수 내외의 기준 설정

※참고사항

•프로젝트의 수업 형태는 자유롭게 구성 가능

•단, 참여자 중심의 양질의 교육활동을 위해 회차 당 수업기준, 2시수 이상 편성

(예시) 1개 프로젝트를 12시수로 구성했을 경우,

‧ 2교시x6회 / 3교시x4회 / 4교시x3회 등 다양하게 구성 가능

•1개 프로젝트 당 최소 1회에서 최대 3회까지 운영 가능

•중‧고등학교에 한해 과목 전담교사의 담당 학급 수를 고려하여 시수 구성 유연화 가능(최대 36시수 내외 구성)

- 1개 프로젝트를 12시수 외에 24시수 또는 36시수 내외로 구성, 학급 당 시수를 배분하여 운영 가능 (예: 9개학급*4시수=36시수)

ㅇ 프로젝트 개발활동 지원(연수, 워크숍 등) ※운영기관 실행

- 참여그룹 대상 사업의 이해도 제고 및 학교(교사)-예술가 간 자기 주도적 협력개발이 될 수 있는 지원 체계 마련

- 프로젝트 개발을 직접적으로 돕고, 참여자 간 교류를 지원하는 멘토링체계 마련

※코로나19 확산 시, 비대면 워크숍 등 추진

* 개발활동 지원 프로그램 예시

➀ (오리엔테이션) 사업 방향에 적합한 프로젝트 개발을 위한 강연 및 오픈토크 등 진행

→ 참여자의 사업방향 및 운영사항에 대한 이해도를 높이고, 동시대적 관점을 바탕으로 향후 개발이 진행될 수 있도록 공유 및 논의

➁ (리서치워크숍)

1차) (고민을 나누고 자료를 찾아보기) 프로젝트 구조 마련(프로젝트 뼈대 마련)

2차) (기획안 뒤집기) 프로젝트 기획 점검/구체화(사물을 새롭게 바라보며 새롭게 기획하기)

➂ (집중워크숍) 해커톤 방식으로 참여자 간 프로젝트 개발 고도화

→ 집중적 개발 후 짤막한 시연을 통한 프로젝트 공유 기회 마련 등

ㅇ 프로젝트 운영 방향

- 교육대상: 2학기 내 블록수업으로의 프로젝트 실행이 가능한 학교(학생)

- 교육기간: 2021. 9월~12월 (2학기 내)

- 교육시간: 참여교사와 협의를 통해 해당 학교 교과 내 자율편성 및 운영

- 교육장소: 해당 프로젝트가 효과적으로 운영될 수 있는 학교 내 공간

- 운영내용: 1개 프로젝트 당 최소 1회에서 최대 3회 운영 가능

‧ 세부 운영시간 및 횟수 등은 프로젝트 성격에 맞게 탄력적으로 조정하여 실행

※ 학생참여 인원은 가능한 1개 학급 기준으로 편성하되, 학교 여건 고려 가능

※ 코로나19 장기화 시 사회적 거리두기 단계에 따라 비대면 교육으로 전환

※ 비대면 교육으로 운영 시에도 프로젝트 운영비 지급기준 변동 없음

ㅇ 프로젝트 결과 공유

- 참여그룹: 프로젝트 개발 과정 기록(일지) 및 최종 결과물 제출

‧ 결과물은 개발과정에 대한 자유로운 기록, 운영결과를 통한 보완과정을 담은 최종 콘텐츠물 등을 포함

※ 개인별 기록이 가능한 아카이브 방식 추후 제공 예정 (개발 일지 등)

※ 결과(성과) 공유회 참여 및 결과물(콘텐츠) 발표 및 공유

- 운영기관: 사업 및 프로젝트에 대한 전반적 아카이빙 및 공유‧확산

※ 프로젝트 및 사업 운영 단계별 세밀한 과정 기록을 통한 ‘내용’ 의 공유 및 확산 추진.

□ 프로젝트 참여방법 및 지원사항

ㅇ 참여방법: 참여그룹 별 프로젝트 계획(안) 기반으로 지원

- 지역 내 예술가와 학교(교사) 간 팀 지원 및 프로젝트 계획서 제출이 가능하도록, 모집기간 확보를 위해 교육진흥원에서 직접 일괄 공모 ‧ 홍보 추진하며, 참여그룹 선정은 권역별 운영기관에서 자체적으로 추진 예정

ㅇ 지원요건: 프로젝트 계획(안) 기반 모집이나, 해당 지원요건 필수적용

구분	신청자격
예술가	[필수자격] ※ 그룹A, 그룹B 참여그룹 구성원 모두 아래 필수사항 중 1가지 이상 해당해야함 ① 국내·외 예술 관련 분야에서 학사이상의 학위를 취득한 자 ② 관련분야 비전공자의 경우, 문화예술교육 관련 현장경력 3년 이상 필요 (경력활동증명서 제출필수)
	[우대조건] ※ 해당항목 충족 시 가점(5점) 부여하나, 중복부여하지 아니함(최대 5점) ※ 그룹 내 1인 이상이 아래 사항 중 1가지 이상 해당될 경우 우대 ① 문화예술교육가(학교/사회 예술강사 또는 문화예술교육사 소지자) 대상자 우대 ② 만 34세 이하 청년층 대상자 우대 ※청년층: 청년고용촉진특별법시행령 제2조에 의거 만15세 이상 만 34세 이하인 사람
학교 (교사)	① 예술가와 함께 프로젝트를 적극적, 지속적으로 할 수 있는 교사 참여 - 수업을 예술적으로 재구성, 개선하고 싶은 의지가 있는 교사 - 프로젝트 개발부터 실행(모니터링), 아카이빙, 공유의 과정에 모두 참여할 수 있는 교사 ② 새로운 문화예술교육을 실현할 의지 및 조건을 제반한 학교 - 2학기 교육과정 내 프로젝트 운영 기간 확보 - 프로젝트 성격에 따른 학교 내 공간 구성 확보
[유의사항] ※ 그룹A, 그룹B 참여그룹 구성원은 면접, 프로젝트 개발, 운영기간 전체 참여 필수 ※ 대학 재학생 및 휴학생은 지원 불가 ※ 예비그룹POOL로 신청 시 참여그룹(A, B) 선정 결과에 따라 참여 기회가 없을 수 있음

ㅇ 프로젝트 비용지급 사항

- 예술가 지원

지원내용		지원규모
프로젝트 비용 구성	ㅇ 프로젝트 개발을 위한 비용 - 예술교육 기획·연구·실행 등 활동 전반(리서치, 회의, 연구개발 시 필요한 재료 준비 등 모두 포함)	그룹A	그룹B
		1인당 총 100만원 지급	1인당 총 150만원 지급
	ㅇ 프로젝트 운영을 위한 비용 - 인건비, 재료비 등 제반비용 모두 포함 - 운영횟수에 따라 운영비 지급 변동(증가) 가능 ※ 과학/기술 융합형 프로젝트의 경우, 필요 시 운영기관에서 기자재 지원(대여) 고려	1개 프로젝트 당 100만원 지급	(2인) 1개 프로젝트 당 200만원 지급
			(3인) 1개 프로젝트 당 300만원 지급

- 학교(교사)지원: 참여 교사의 개발참여 사례비 최대 50만원 지급

※ 교사경력 기반 지급 기준 준용하여 회차별 지급

Ⅲ		사업 참여자별 수행내용

구분		수행내용
		운영기관		프로젝트 참여 그룹(학교(교사)×예술가)
사업 지원 (~7월)		ㅇ 프로젝트 그룹 선정 ※그룹 공모(모집 및 접수)는 교육진흥원 추진		ㅇ 프로젝트 모집참여 - 주제 기반 프로젝트 계획(안) 토대 모집 지원 - 학교환경(공간, 기자재), 주제-교육과정 간 연결내용 등 고려 - 선정 후, 운영기관 컨설팅을 통한 주제 변경(고도화) 가능
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프로젝트 개발 (8~9월)		ㅇ 개발지원 프로그램(워크숍 등) 운영(3회 이상) - 프로젝트 그룹의 협력적 개발이 가능할 수 있도록 지원체계 마련/실행 ㅇ 멘토링 체계 마련/실행 ㅇ 개발과정 아카이빙 ㅇ 프로젝트 모니터링 등		ㅇ 협력워크숍 등 개발지원을 위한 프로그램 참여 - 오리엔테이션, 워크숍, 멘토링 프로그램 등 운영기관 별 다양 ㅇ 프로젝트 그룹 내 자발적 학습모임 실행 - 주제에 대한 탐구 및 발전, 프로젝트 실행 대상, 환경 등 리서치 및 연구 - 주제와 학교교육과정 연결에 대한 연구 - 학습자(학생) 대상 이해 - 프로젝트 운영방향, 세부내용 등에 필요한 논의 및 기획 - 학교 운영 계획 마련 등 ㅇ 개발일지 등 기록(개발비/회의비 등 지급근거)
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프로젝트 운영 (9~12월)		ㅇ 프로젝트 운영에 대한 전반적 지원 및 관리 ㅇ 운영과정 아카이빙 ㅇ 프로젝트 모니터링 등		ㅇ 개발 프로젝트 운영 - 운영기간: 9월~12월 (2학기 내) - 운영시간: 그룹 내 교사와 협의를 통해 해당 학교 교과 내 자율편성 및 운영 ㅇ 프로젝트 수행(운영)일지 기록(운영비 지급근거)
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프로젝트 결과 공유 (12월)		ㅇ 사업만족도 조사 ㅇ 운영기관 별 결과공유회 ㅇ (진흥원) 결과공유회 참석 및 결과 공유		ㅇ 사업만족도조사 협조 ㅇ 프로젝트 완료에 따른 자체평가 실행 ㅇ 운영기관의 결과공유회 참석 ㅇ 프로젝트 결과물(공유가능 형태) 제출