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[2025년 꿈다락 문화예술학교]
‘도서쟁이 리부트 1945!!!’ (부제: 별 헤는 밤, 광야의 봄)
작성일 : 2025.03.28 -
접수기간 2025.03.27 10시 00분 ~ 2025.08.16 00시 00분 운영기간 2025.04.19 14시 00분 ~ 2025.11.01 17시 00분 운영 울산예술교육연극연구소 지역 동구 , 남구 , 북구 , 중구 , 울주군 모집인원 20명 문의처 010486629185 분야(장르) 전통 , 연극 , 놀이 , 댄스무용 , 기타 대상 아동 장소 울주도서관 주소 (44940)울산 울주군 언양읍 언양로 109 (울주도서관 ) 별관 3층 -
- 프로그램 내용
- 프로그램 계획
프로그램 내용
* 최종 교육생 확정은 운영단체(기관)에서 개별 연락 드립니다. 신청 시 유의 바랍니다.
*프로그램 명: ‘도서쟁이 리부트 1945!!!’ (부제: 별 헤는 밤, 광야의 봄)
*말모이 원정대! 연극과 무용이 만나 신나게 놀며
역사 속 우리 말과 글을 되찾는 여정을 시작한다.
*프로그램 일정:
1기) 4월19일~7월5일(매주 토요일) 14시~17시
2기) 7월19일~11월1일(매주 토요일)14시~17시
*교육대상: 초등3학년~초등6학년
*주요내용: 말모이 원정대! 역사 속 우리 말과 글을 되찾는 여정을 시작한다.
*수업장소: 울주도서관 별관3층
*프로그램 목표: 민족시인 이육사와 윤동주의 시를 통해 한글과 우리 문화의 가치를 재조명하여 민족의 자주성과 독립을 지키기 위해 애쓰신 우리 선조들의 발자취를 느껴볼 수 있다.
* 프로그램 내용
1. 연극과 무용을 통합한 문화예술교육을 통해 역사 속 상황을 극으로 재연해 보기
2. 매주 주어진 미션과 상황을 놀이를 통해 함께 해결하고, 창작하는 과정을 통해 함께한 즐거움 껴보기
3. 100년 전 역사 속으로~ 모험을 통해 당시의 역사 속 사실을 미션과 연극적 상황으로 표현하고,
아름다운 우리 말과 ‘시’로 희망을 노래하듯 시에 담긴 은유와 감정들을 신체로 표현하여 안무로 창작하기
4. 창작 뮤지컬 공연 형태를 통해 당시 선조들의 모습을 재연해 보기
*1기와 2기는 동일 프로그램이 진행됩니다.
*문의 사항: 010-4862-9185
-문의 사항 있으시면 수업 중이라 통화가 힘들 수 있으니 '도서쟁이 문의' 라고 문자 남겨주시면, 연락 드리겠습니다.^^
* 1.2기 함께 모집 중입니다. 1,2기 선정은 자체적으로 진행되며
선택 사항이 아님을 알려드립니다.
*원하는 기수 메모 남겨주시면 참고 하도록 하겠습니다.
( 프로그램 특성 상 학년과 성별 비율을 맞춰야 함으로 이점 양해 부탁 드립니다.)
* 홈페이지 신청 마감 시 문자 남겨 주시면 대기로 신청 됩니다.
* 인원모집은 선착순이 아님을 알려드립니다.
*일정은 상황에 따라 변동 될 수 있습니다.
감사합니다^^
프로그램 진행 계획(커리큘럼)
커리큘럼 회차 교육일자 교육주제 교육내용 1-1 2025.04.19 도서쟁이- 말모이 원정대 출정식 *도서쟁이-말모이 원정대를 소개합니다. (도서쟁이 친구들이 비밀 서약서를 쓰고, 말모이 원정대로서의 출정식을 거행한다.) *도서쟁이_말짓, 몸짓으로 하나 되기! (연극+무용) -원정대로 떠나기 전 신나는 음악에 맞춰 다양한 신체 표현을 통해 몸과 마음 열기 1-2 2025.04.26 사라진 ‘보물’을 찾아라! * 워밍업: 몸짓으로 표현하는 우리말 (무용) - 다양한 저항시인들의 ‘시’ 문구가 적힌 문장카드를 보고 몸짓과 감정을 표현 * 과거로부터 온 편지 (연극+무용) - 모둠별로 편지의 낱말을 조합하여 문장을 완성 - 편지를 해독하고 잃어버린 문서를 찾아 여정을 떠난다. *문서의 비밀을 찾아라! (연극) -‘조선 말 큰 사전’에 담긴 의미와 역사적 사실을 모둠 별로 도서관 책을 활용하여 조사하기 -당시의 상황을 조각상으로 표현해 본다. 1-3 2025.05.03 역사의 현장 속으로.... *현장학습 외솔기념관 1-4 2025.05.10 잃어버린 말, 사라진 글자 * 역사 톡톡: 1930년 조선어와 한글을 사용 할 수 없었던 당시의 시대상을 시청각 자료를 통해 이해한다. *워밍업: 우리 말이 사라졌다_말잇기 대소동 *우리 말이 사라진 교실_잃어버린 말 (연극) -모둠 별 교실에서 벌어질 수 있는 장면을 조각상과 무언극으로 표현 *사라진 글자_몸짓으로 노래하다. (무용) -윤동주의 ‘쉽게 씌여진 시’를 낭독 후 - ‘승무’ 동작을 활용하여 각 시의 구절의 안무를 창작한다. 1-5 2025.05.17 방방 곡곡 조선어를 찾아서! * 역사 톡톡: 조선어학회 활동과 말모이 운동을 통해 당시 시대상을 이해한다. *워밍업: 조선어를 찾아라! (몸으로 말해요 놀이 변형) *같은 언어, 다른 세상 (연극) - 사투리가 정리 되지 않은 상황에서 느껴지는 감정을 조각상으로 표현하기 *잃어버린 단어, 우리말 찾아서 (무용) -이육사의 ‘광야’를 낭송 -한국 무용의 ‘소고춤’ 동작 중 시의 감정을 살릴 수 있는 동작을 배우기.발표한다. (연극+무용) 1-6 2025.05.24 별 빛 속에 숨은 이름을 찾아서.. * 역사 톡톡: 조선의 이름을 쓸 수 없었던 당시 시대적 상황을 이해한다. *워밍업: 내 이름은 264! 이름 도둑을 찾아라! * 별헤는 밤, 내가 부르는 노래. (연극) -윤동주의 ‘별 헤는 밤’을 낭독 -시에 어울리는 음악을 선정한 후 개사하여 완성하기. * 별헤는 밤, 춤을 노래하다. (무용) -‘시’에 나오는 단어들의 느낌과 감정을 다양한 천을 활용하여 움직임으로 표현해 본다. 1-7 2025.05.31 다시 찾은 보물! * 역사 톡톡: 1945년 9월 광복후 잃어버린 ‘우리말 큰 사전’ 원고를 발견하게 된 역사적 상황을 이해한다. *워밍업: 말모이를 완성하라! -말모이 사전을 완성하기 *칠월의 청포도(무용) - 이육사‘청포도’를 낭독 -음악에 맞춰 ‘강강술래’를 돌며, 순서대로 한 명씩 시의 느낌과 감정을 춤으로 표현한다. *겨울을 뚫고 온 무지개(연극+무용) -모둠별 장명과 어울리는 이육사의 ‘청포도’ 구절을 낭독하여 퍼포먼스를 완성 후 발표한다. 1-8 2025.06.07 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 만들기1 (연극) -장면에 어울리는 육사와 동주 ‘시’ 선정하기 -스토리텔링을 바탕으로 함께 대본을 작성하기 (무용) -승무, 소고춤,등 각 장면에 어울리는 안무 선정 및 구상하기 1-9 2025.06.14 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 안전교육 *창작 뮤지컬 만들기2 (연극+무용) -완성한 대본을 바탕으로 역할 정하기 -시와 어울리는 음악 선정 및 개사 및 연습하기 -무용 동작 익히고 연습하기 1-10 2025.06.21 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 만들기3 (연극+무용) -안무와 연극 장면 맞추기 -소품, 음향 정리 및 연습 -개사한 노래 연습하기 1-11 2025.06.29 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 안전교육 *창작 뮤지컬 만들기5 -연습 및 전체 리허설 진행 1-12 2025.07.05 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 공연 - 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 공연 발표 -1기 마무리 및 수료식 2-1 2025.07.19 도서쟁이- 말모이 원정대 출정식 *도서쟁이-말모이 원정대를 소개합니다. (도서쟁이 친구들이 비밀 서약서를 쓰고, 말모이 원정대로서의 출정식을 거행한다.) *도서쟁이_말짓, 몸짓으로 하나 되기! (연극+무용) -원정대로 떠나기 전 신나는 음악에 맞춰 다양한 신체 표현을 통해 몸과 마음 열기 2-2 2025.07.26 사라진 ‘보물’을 찾아라! *워밍업: 몸짓으로 표현하는 우리말 (무용) - 다양한 저항시인들의 ‘시’ 문구가 적힌 문장카드를 보고 몸짓과 감정을 표현 * 과거로부터 온 편지 (연극+무용) - 모둠별로 편지의 낱말을 조합하여 문장을 완성 - 편지를 해독하고 잃어버린 문서를 찾아 여정을 떠난다. *문서의 비밀을 찾아라! (연극) -‘조선 말 큰 사전’에 담긴 의미와 역사적 사실을 모둠 별로 도서관 책을 활용하여 조사하기 -당시의 상황을 조각상으로 표현해 본다. 2-3 2025.08.16 잃어버린 말, 사라진 글자 * 역사 톡톡: 1930년 조선어와 한글을 사용 할 수 없었던 당시의 시대상을 시청각 자료를 통해 이해한다. *워밍업: 우리 말이 사라졌다_말잇기 대소동 *우리 말이 사라진 교실_잃어버린 말 (연극) -모둠 별 교실에서 벌어질 수 있는 장면을 조각상과 무언극으로 표현 *사라진 글자_몸짓으로 노래하다. (무용) -윤동주의 ‘쉽게 씌여진 시’를 낭독 후 - ‘승무’ 동작을 활용하여 각 시의 구절의 안무를 창작한다. 2-4 2025.08.23 방방 곡곡 조선어를 찾아서! * 역사 톡톡: 1930년 조선어와 한글을 사용 할 수 없었던 당시의 시대상을 시청각 자료를 통해 이해한다. *워밍업: 우리 말이 사라졌다_말잇기 대소동 *우리 말이 사라진 교실_잃어버린 말 (연극) -모둠 별 교실에서 벌어질 수 있는 장면을 조각상과 무언극으로 표현 *사라진 글자_몸짓으로 노래하다. (무용) -윤동주의 ‘쉽게 씌여진 시’를 낭독 후 - ‘승무’ 동작을 활용하여 각 시의 구절의 안무를 창작한다. 2-5 2025.08.30 역사의 현장 속으로.... *현장학습 외솔기념관 2-6 2025.09.06 별 빛 속에 숨은 이름을 찾아서.. * 역사 톡톡: 조선의 이름을 쓸 수 없었던 당시 시대적 상황을 이해한다. *워밍업: 내 이름은 264! 이름 도둑을 찾아라! * 별헤는 밤, 내가 부르는 노래. (연극) -윤동주의 ‘별 헤는 밤’을 낭독 -시에 어울리는 음악을 선정한 후 개사하여 완성하기. * 별헤는 밤, 춤을 노래하다. (무용) -‘시’에 나오는 단어들의 느낌과 감정을 다양한 천을 활용하여 움직임으로 표현해 본다. 2-7 2025.09.13 다시 찾은 보물! 역사 톡톡: 1945년 9월 광복후 잃어버린 ‘우리말 큰 사전’ 원고를 발견하게 된 역사적 상황을 이해한다. *워밍업: 말모이를 완성하라! -말모이 사전을 완성하기 *칠월의 청포도(무용) - 이육사‘청포도’를 낭독 -음악에 맞춰 ‘강강술래’를 돌며, 순서대로 한 명씩 시의 느낌과 감정을 춤으로 표현한다. *겨울을 뚫고 온 무지개(연극+무용) -모둠별 장명과 어울리는 이육사의 ‘청포도’ 구절을 낭독하여 퍼포먼스를 완성 후 발표한다. 2-8 2025.09.20 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 만들기1 (연극) -장면에 어울리는 육사와 동주 ‘시’ 선정하기 -스토리텔링을 바탕으로 함께 대본을 작성하기 (무용) -승무, 소고춤,등 각 장면에 어울리는 안무 선정 및 구상하기 2-9 2025.09.27 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 만들기2 (연극+무용) -완성한 대본을 바탕으로 역할 정하기 -시와 어울리는 음악 선정 및 개사 및 연습하기 -무용 동작 익히고 연습하기 2-10 2025.10.18 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. *창작 뮤지컬 만들기3 (연극+무용) -안무와 연극 장면 맞추기 -소품, 음향 정리 및 연습 -개사한 노래 연습하기 2-11 2025.10.25 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 안전교육 *창작 뮤지컬 만들기4 (연극+무용) -전체 리허설 2-12 2025.11.01 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 안전교육 *창작 뮤지컬 공연 - 별 헤는 밤, 광야에서 봄을 노래하다. - 공연 발표 -2기 마무리 및 수료식
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