-
[2024년 꿈다락 문화예술학교]
우리말,우리글 별들도 꽃처럼-또박또박 생각대로!뚝딱뚝딱 느낌대로!뛰노는 창작국악극
작성일 : 2024.04.04 -
접수기간 2024.04.04 10시 00분 ~ 2024.04.30 18시 00분 운영기간 2024.04.27 13시 00분 ~ 2024.10.05 13시 00분 운영 사단법인 가운문화유산연구원 지역 중구 모집인원 25명 문의처 010.4488.3734 분야(장르) 미술 , 전통 , 댄스무용 , 문학 , 통합 대상 아동 장소 외솔기념관 주소 (44486)울산 중구 병영12길 15 (외솔최현배선생기념관 ) 울산광역시 중구 병영 12길 15 -
- 프로그램 내용
- 프로그램 계획
프로그램 내용
* 2024년 꿈다락 문화예술학교 프로그램 1개의 프로그램(25회차)만 신청하 실 수 있습니다.
* 모집인원은 20명으로 신청받은 25명중 마지막 5명은 후보로 접수 됩니다.
* 최종 교육생 확정은 운영단체(기관)에서 개별 연락드립니다. 신청 시 유의 바랍니다.
- 교육 대상: 지역의 인물 "외솔 최현배 선생"에 대해 알아보고 , 예술에 대한 관심이 있는 초등3~4학년
- 수업 시간: 4월 27일(토) ~ 10월5일 매주 토요일 13:00~16:00
(발표회 준비과정에 따라 토요일,일요일 수업은 미리 공지함)
-프로그램내용:
울산 병영 출신인 지역의 인물 외솔 최현배 선생의 "한글 사랑"을 아동들과 함께 알아보고, 각 순수예술 장르(문학,역사, 국악, 미술, 댄스)들로 표현하며, 만들어가는 창작국악극 프로그램이다.
<신청 전 유의 사항>
자녀 2인 동일 프로그램 신청할 경우 ID 1개로 신청 가능합니다.
프로그램 진행 계획(커리큘럼)
커리큘럼 회차 교육일자 교육주제 교육내용 1 2024.04.27 마음열기-안전교육및 프로그램 소개 1.소통-안전대피및 시설공간 예절 및 약속 알아보기 2.연결-프로그램 소개하기 3.발상-함께 생각하며 뛰어놀자(느낌나누기) 2 2024.05.04 메겨라 받아라- 주시경 선생을 만난 최현배 1.역사와 놀이-글쓰기와전래놀이 2.국악- 주제이야기 이어가기 음의 길이 소리탐색 3.미술-주제를 생각하여,'한글사랑'표현하기 3 2024.05.11 덩실 덩실 얼쑤 절쑤-우리말과 우리글에 매잔하다1-2 1.역사와 놀이-글쓰기와전래놀이 2.국악-'주고받으며'장단의 빠르기 알아보기 3.미술-다양한 방법으로'퍼포먼스 한글서예'가로 글쓰기 4 2024.05.18 덩실 덩실 얼쑤 절쑤 -우리말과우리글에매진하다2-2 1.역사와 놀이-글쓰기와 전래놀이 2.국악-자진모리장단의 호흡과 입장단으로 장구 두들겨 보기 3.미술-글자 징검다리자음,모음 만들기 5 2024.05.25 진솔한 이야기-조선어학회와 함께 1.역사와 놀이-글쓰기와 전래놀이 2.국악-소리탐색 놀이의방향 및 음의길이(피타고라스?) 찾기 3.미술-관찰,재료의 수집으로 모둠활동 아이디어표현 그리기 6 2024.06.01 향기가 있다면-함흥형무소에서 1.역사와 놀이-글쓰기와 전래놀이 2.국악-장단에 맞추어 조선어학회33인이름,별명,특징 이어 소개해보기 3.미술-각 인물의 특징별'옷 디자인 해보기 7 2024.06.08 비로서~ -우리말과 글의 소중함 깨닫기1-2 1.역사와 놀이-글쓰기와 전래놀이 2.국악- 모듬별 사물악기음색의 특징을 일정박에 맞게 소리의 어울림 느껴보기 3.미술-조선어학회33인 인물의 특징'한지옷'만들기 8 2024.06.15 비로서~ -우리말과글의 소중함깨닫기2-2 1.역사와 놀이-글쓰기와 전래놀이 2.국악-주고받으며 장단의 빠르기의 한배를 알아보기 3.미술-나만의 디자인'고무신 아트'소품 만들어보기 9 2024.06.22 별들도 꽃처럼-옥중에서 지은 시조1-2 1. 역사와 놀이-대본작성과 전래놀이 2.국악-현악기'가야금'의 연주방법 알아보기 3.미술-띠 골판지 탁본 만들기 10 2024.06.29 별들도 꽃처럼-옥중에서 지은 시조2-2 1.역사와놀이-대본작서와 전래놀이 2.국악-가야금의 줄에 없는 숨은소리찾아볼까?음역알아보기 3.미술-창작한 노래에 어울리는 '우산 캘리그래피'소품만들어보기 11 2024.07.06 마음속 얘기-삼일사의 노래 1.역사와놀이-대본쓰기와 전래놀이 2.국악-아리랑의 주선율 연주해 보기 3.경상도 사투리'단어 모빌'소품만들기 12 2024.07.13 아 좋네 아~좋아!-우리말 큰사전 편찬을 위하여 1.역사와 놀이-대본쓰며 전래놀이 2.국악-떡방아 찧는 '거문고'소리 들어보며 작사가 되어보기 3.미술-오방색으로 빛나는 달집틀 만들어보기 13 2024.07.20 장단을 맞춰라!-사투리를 표준어로 1.역사와 놀이-대본쓰며,전래놀이 2.국악-장단에 맞추어 '표준어 단어'말놀이장단 해보기 3.미술-한지,도화지활용하여 붓으로 표준어 써보기 14 2024.07.27 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다-한글 가로쓰기 1.역사와 놀이-대본쓰기와 전래놀이 2.국악-한글가로쓰기 작사가 되어 창작한 노래 불러보기 3.미술-스테인드글라스 기법으로 글자 만들기 15 2024.08.03 너도 나도 모두 같이- 비 온 뒤에 땅이 굳어진다 1.역사와 놀이-대본씀,전래놀이 2.국악-휘모리장단에 맞추어 '모여라,리듬놀이'창작한 노래 불러보기 3.미술-자연물 콜라쥬로 가로쓰기 옥중에서 지은 시조 퍼포먼스 해 보기 16 2024.08.10 하늘은 햇살이-형무소에서 해방을 맞다 1.역사와 놀이-대본쓰며,3소박 4박장단의 발디딤해보기 2.'별들도 꽃처럼'창작국악곡 한장단씩 주고 받으며 노래부르며 장단 연주해 보기 3.미술-팝업카드 주변에 고마운 분께 편지글쎠보기 17 2024.08.17 구슬이서 말이라도 꿰어야 보배 -한글과 나1-3 1.역사와 놀이-대본쓰며,8스텝부분동작,8동작 배워보기 2.국악-'별들도 꽃처럼"작사한 노래를 한장단씩 불러보기 3미술-.수묵화에 필요한특징 알아봄며 표현하기 18 2024.08.18 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배-한글과 나2-3 1.역사와 놀이-대본쓰며, 하체근육강화 동작오과'한글사랑'모형만들어보기 2.국악-작사한 노래를 모듬별 사물악기과 가야금 반주에 맞추어 한장단씩 주고 받으며 노래불러보기 3.미술-입체표현 만들거나 세워 오방색의 표현해 보기 19 2024.08.24 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배-한글과 나3-3 특강1-2 1. 율동과 댄스1-2:3박의 호흡을 발디딤과 동작을 배워보기 2.기본스텝고 순서외우기 3.창작동여곡에 맞추어 스텝4의 면 따라 춤을 추는 라인 댄스 배우기 20 2024.08.31 한결 같은 마음으로-초등 국어 교과서를 만들다1-2 특강2-2 1.하체근력 균형감각 부분동ㅈ작8스텐,8동작 배우기 2.오른발 무릎 직각이 되도록 동작하기 3.음악에 맞추어 무대 동선 파악하기 21 2024.09.07 한결 같은 마음으로-초등 국어 교과서를 만들다2-2 1.역사와 놀이-대본정리와 댄스연습 2.국악- 작품만들기 설장구 동살풀이 장단 해 보기 3.미술-다양한 채색용구 활용하여 무대 조형물 만들어보기 22 2024.09.14 도란 도란~ -한글에 날개를 달아보세!1-2 1.역사와 놀이-대본 정리및 한글사랑 댄스연습 2.국악-대본 상황에 어울리는 작품연주 연습하기 3.미술-무대배경,각 인물의 소품나만의 작품 수정및 보완하기 23 2024.09.21 도란 도란~ -한글에 날개를 달아보세!2-2 1.역사와 놀이-대본,스텝 정리하여 율동 연습하기 2.국악-상황에 어울리는 각 인물의 스토리에 어울리는 악기연주해 보기 3.미술-'소원달집'무대배경 꾸며보기 24 2024.09.28 총리허설 - 개성 가득 -공연할 외솔최현배선생'생가 야외무대' 동선 파악하여, 각자의 역할 동선 체크 -악기연주자 모둠,해설자,스텝,합창,각 배역의 역활 체크 -뮤대배경및 소품을 입고 '역활소모둠'에서 '전체모둠' 연습및 총 리허설해보기 25 2024.10.05 한바탕 놀아보세!-공연 빛을 발하다. -아동들이 스스로 생각하고,소통하여 만들어낸 글쓰기와 대본, 주제을 다양하게 관찰하여 국악으로 상황에 어울리는 다양한 악기연주와,각 인물의 특징을 살린 소품및 무대배경,한글사랑의 표현하는 댄스로 지역의 인물을 아동들의 언어로 무대위의 발표회장을 마련한다. -
- 이전글
- 움직임을 그리는 화가들
- 다음글
- 예술음미(藝術音美)
이용안내